Давно прошли те времена, когда лидеры копили информацию ради власти. Сегодня президенты, генеральные директора и руководители также являются учителями, которые стремятся поделиться своими знаниями для создания лучших отношений и повышения производительности и удовлетворенности сотрудников.
Да, лидеры - учителя!
Возможно, он не был пионером ' лидер учитель ' концепция, но Джек Уэлч, бывший председатель и главный исполнительный директор General Electric намного опередил свое время с точки зрения собственной лидерской практики. Благодаря своему личному опыту руководства он помог популяризировать идею лидера-учителя, и однажды его процитировали: «Как лидер, вы должны иметь точку зрения, которой можно научить».
Все еще не уверены? Здесь есть пища для размышлений!
Подумайте о прекрасном учителе, который у вас был в прошлом. Возможно, они воодушевили, мотивировали и помогли вам открыть возможности, в которых задействованы ваши таланты. Возможно, у вас был футбольный тренер, который научил вас увеличивать скорость на расстоянии, но в то же время он также напомнил вам о важности сохранения академической успеваемости. Или, может быть, это ваша семья или друзья учили вас продолжать стремиться к успеху в тех сферах, которые вы любите ...
На протяжении всей нашей жизни у нас было много учителей, и если вам когда-либо приходилось работать под руководством лидера, это еще один пример.
Как лидер - учитель?
Успешный руководитель знает ценность личного взаимодействия на профессиональном уровне. Конечно, всегда будут исключения из правил. И, конечно же, всегда будут те лидеры, которые больше беспокоятся о своем статусе и достижениях, чем о тех, на кого они влияют.
Желание достичь достойно похвалы. Стремление к достижению также на мгновение хорошо сказывается на прибылях компании. Однако в долгосрочной перспективе это не сработает, поскольку существует огромная разница между умением добиваться успеха и обучением людей самому добиваться этого успеха.
Обучая и наставляя сотрудников, лидер может показать человеку, что он может стать чем-то гораздо большим, чем он когда-либо мог себе представить - это все равно, что окунуться в мир вымыслов и фантазий, который вы так любили в детстве. снова...
Короче говоря, у лидера много обучающих навыков. Возможно, у них нет за плечами формальной образовательной подготовки, но это не значит, что они не обладают квалификацией для преподавания и обмена знаниями. На самом деле у великих лидеров есть замечательные навыки преподавания; им просто нужно иметь возможность подключиться к ним и использовать их. Если вам интересно, какими педагогическими навыками обладает лидер, читайте дальше ...
Лидеры проявляют лучшее в других
Даже столкнувшись с кризисом, образцовый лидер будет влиять и мотивировать, несмотря ни на что. Обладая оптимизмом и энергией, учитель подает пример и побуждает других работать над своим потенциалом. Другими словами, лидер как учитель будет выявить лучшее в своей команде .
Лидер как учитель вызывает доверие
Доверие является важным компонентом любого учебного сценария, и при правильной реализации члены команды всегда будут знать, что их лидеры стоят за их спиной. Конечно, учителя должны обладать определенным авторитетом, но в то же время они также включены в процесс обучения.
Как и учителя, хорошие лидеры также используют этот обучающий навык. Речь может идти о том, когда лидер готов дать членам своей команды практическое обучение или помочь в устранении проблемы, вместо того, чтобы просто приказать и ожидать, что они будут последователями. Гленн Илопис из Glenn Llopis Group хорошо резюмирует это: «Решение проблем - это совместная работа людей над улучшением организации и людей, которым она служит».
Ванда Хатчинс люди также ищут
Хорошие лидеры и хорошие учителя - хорошие образцы для подражания
Лидер или учитель могут проповедовать все, что им нравится, но это никогда не будет способствовать укреплению приверженности. Когда команда видит, что ее лидер или учитель моделирует правильный способ решения проблем, она последует за ней. Поэтому моделирование намного эффективнее, чем выступление о нем.
Когда Miller Valentine Group пришлось организовать важное торжественное открытие в очень короткие сроки, Генеральный директор Терри Каллахан вошел и спросил, чем он может помочь. Засучив рукава, он буквально опустился и испачкался, доказывая, что «лидерство - это не только титулы и звания»; это также о том, чтобы подавать положительные примеры и демонстрировать свою приверженность своим убеждениям.
Как найти баланс между менеджером и учителем
Лидер должен носить много шляп. Мало того, что лидер является учителем, он также является менеджером, однако важно знать, когда следует переключаться между двумя ролями.
Например, если сотрудник не раскрывает свой потенциал в полной мере из-за того, что ему не довели полностью информацию о проекте, у лидера есть два варианта. Они могут надеть шляпу учителя и серьезно посвятить время обучению, чтобы убедиться, что сотрудник вернется в норму. Или они могут надеть управленческую шляпу и вручить ему руководство. В этом случае хороший руководитель станет учителем и последует первому примеру.
С другой стороны, если у того же сотрудника низкий уровень производства даже после всего личного вклада лидера, времени и обучения, пора сменить шляпу и стать менеджером, внедрив процесс подотчетности.
Мораль этой истории такова: лидер должен быть в первую очередь учителем, а во вторую - менеджером. Все дело в балансе и знании, когда подходящее время для обучения, а когда подходящее время для управления.
