В центральном районе Вест-Энда Сент-Луиса магазин IKEA находится в тени массивных зерновых башен. Огромный сине-желтый магазин с большими коробками отмечает восточную окраину района Кортекс и служит резким визуальным напоминанием о возрождении предпринимательства, происходящем в городе, когда-то разрушенном ростом пригородов и падением производства. «Нет ни одного прибрежного города, в котором было бы инновационное и предпринимательское сообщество такого масштаба», - говорит Генри (Хэнк) Уэббер, прогуливаясь по району площадью 203 акра.
Уэббер - исполнительный вице-канцлер и главный административный сотрудник Вашингтонского университета в Сент-Луисе. Он был доставлен сюда в 2008 году из Чикагского университета бывшим канцлером Вашингтонского университета Марком Райтоном, чтобы построить Cortex и, по сути, оживить когда-то процветающий город.
Пока что он сделал именно это. С 2002 года Cortex расширилась и включает сотни тысяч квадратных футов площадей для коворкинга и офисов. Здесь находится более 350 крупных и малых предприятий, около полдюжины ускорителей, около 4500 рабочих мест, отмеченные наградами рестораны, а вскоре и гостиничный комплекс и жилой комплекс.
Когда дело доходит до экосистемы стартапов в США, наибольшее внимание привлекают центры предпринимательства на побережье. Но форпосты в центре страны появлялись. Школы, подобные Вашингтонскому университету, и такие города, как Сент-Луис, занимаются своим делом на Среднем Западе и спокойно идут в ногу с прибрежной группой предпринимателей. В некоторых случаях эти спрятанные сообщества, богатые стартапами, доказывают, что местоположение вторично по отношению к ресурсам, связям и обязательствам.
Ниже представлены 5 лучших школ, а их полный рейтинг указан внизу.
- Вашингтонский университет в Сент-Луисе (Олин)
- Стэнфордская высшая школа бизнеса
- Колледж Бэбсона
- Мичиганский университет (Росс)
- ESADE
27 школ вошли в первый рейтинг предпринимательства
сколько лет ханне ли фаулер
Найти их - это именно то, что мы намеревались сделать, когда запустили первый рейтинг бизнес-школ с лучшими программами предпринимательства для MBA очной формы обучения. Поэтому неудивительно, что во главе списка стоит бизнес-школа Олина Вашингтонского университета в Сент-Луисе. С 2016 по 2018 год около 20,7% Olin MBA открыли компании в течение трех месяцев после выпуска - больше, чем в любой другой рейтинговой школе. Олин также имеет около 1 миллиона долларов ежегодного финансирования для студентов-предпринимателей, и примерно трое из каждых четырех студентов MBA участвуют в предпринимательском клубе в школе.
Всего в первый рейтинг вошли 27 школ. Все, кроме трех, базируются в Соединенных Штатах. Знакомая школа в самом сердце Кремниевой долины последовала за Вашим университетом, а Высшая школа бизнеса Стэнфордского университета в Пало-Альто заняла второе место. MBA в Стэнфорде имеют близкий доступ к Sand Hill Road и ко всем венчурным деньгам, которые с ней идут. В период с 2016 по 2018 год 15,67% студентов MBA в Стэнфорде решили открыть свой бизнес в течение трех месяцев после окончания учебы. Стартапы, основанные Стэнфордским университетом MBA, запущенные за последние пять лет, привлекли почти 1,5 миллиарда долларов совместного венчурного капитала. За тот же пятилетний период 297 недавних выпускников Стэнфордского MBA решили открыть свой бизнес вместо того, чтобы работать с такими компаниями, как McKinsey, Goldman или Google.
Другая известная предпринимательская сила на противоположном от Стэнфорда берегу занимает третье место. В колледже Бэбсон, недалеко от Бостона, 16,63% выпускников в период с 2016 по 2018 год открыли компании сразу после окончания учебы. Школа бизнеса Росса Мичиганского университета, где 17,33% студентов со степенью MBA открыли свой бизнес сразу после выпуска за последние три года, заняла четвертое место. Замыкает пятерку лидеров бизнес-школа ESADE из Барселоны.
Чтобы определить лучшее, мы сначала проконсультировались с директорами по предпринимательству в некоторых из лучших бизнес-школ мира, чтобы выработать авторитетный подход. В результате этих консультаций был составлен рейтинг, который учитывает 10 показателей, включая процент предложенных факультативов, количество MBA, ориентированных на предпринимательство и инновации, процент недавних выпускников, открывших бизнес во время учебы в школе или сразу после нее, а также пространство для акселераторов и наставников. доступны для MBA. Еще одна ключевая категория: опубликованные исследования факультета предпринимательства по предпринимательству.
Успешные программы развития предпринимательства в бизнес-школах и университетах имеют важное значение для глобального экономического роста и процветания. В то время как споры о том, действительно ли предпринимателю нужна степень MBA для запуска стартапа, продолжаются, некоторые из самых революционных предприятий в мире выходят из бизнес-школ.
Такие компании, как Deliveroo, основанная Wharton School, DoorDash, основанная Stanford GSB, или Blue Apron, основанная Гарвардом, изменили способ получения еды. Такие венчурные компании, как Commonbond и SoFi, вышедшие из Уортона и Стэнфорда, уважительно изменили личные финансы и рефинансирование ссуд на миллионы. Grab - сингапурская компания, основанная Гарвардской школой бизнеса - меняет образ жизни миллионов людей в Юго-Восточной Азии. Такие стартапы, как Warby Parker, Harry’s, Rent the Runway и Stitchfix, зародившиеся в стенах бизнес-школ, изменили правила игры в своих соответствующих категориях потребительских товаров.
Эти вдохновляющие истории успеха продолжают вызывать интерес к предпринимательству среди студентов, которые решили инкубировать свои бизнес-идеи в программе MBA. Две трети выпускников школы бизнеса им. Бута Чикагского университета в 2019 году причислили предпринимательство к числу своих академических сфер, по сравнению с половиной всего восемь лет назад. В таких школах, как Стэнфорд и Бэбсон, 100% студентов MBA сейчас проходят по крайней мере один факультативный курс по предпринимательству, что намного больше, чем десять лет назад.
Рост предпринимательства Олина совпал с ростом в Сент-Луисе
Кристина Риччи состояние 2016
Вернувшись в Сент-Луис, Вашингтонский университет практически не имел программы предпринимательства до 2008 года. Школа Олина основала Центр междисциплинарных инноваций и предпринимательства Skandalaris в 2002 году, но не наняла своего первого штатного преподавателя предпринимательства до 2008 года, когда она завербованный серийный предприниматель и венчурный капиталист Клифф Холекамп. В то время у Олина было всего два курса по предпринимательству - Введение в предпринимательство и Инкубаторий, школьный инкубатор в Центре Skandalaris.
С тех пор Holekamp стал пионером программы предпринимательства, запустив 15 факультативных занятий, ориентированных на предпринимательство, за 12 лет, а совсем недавно предпринимательство стало одним из четырех столпов стратегического плана школы. Благодаря этому предпринимательство превратилось из действительно сильного ничка в то, с чем столкнется каждый студент Олина, объясняет Холекамп в своем офисе, T-Rex, еще одном месте для совместной работы и инкубаторе в центре Сент-Луиса, которое раньше было мебельной фабрикой. .
- Вы больше не можете отказаться от предпринимательской деятельности, - продолжает Холекамп. Каждый курс в Олин должен быть ответственным за предпринимательство и инновации. Более того, говорит Холекамп, начиная с прошлого года, оценка каждого курса включает вопрос, в котором спрашивается, в какой степени предпринимательство и инновации были его частью. Это большие балки Holekamp.
Но рейтинг - и суть предпринимательства в бизнес-школе - касается не только открытия бизнеса. Речь идет о формировании у студентов предпринимательского мышления, которое имеет решающее значение для корпоративных инноваций. Навыки, в том числе адаптируемость, настойчивость и расчетливый риск, необходимые для начала чего-то нового, хорошо переносятся на другие сферы бизнеса, будь то внутри компании из списка Fortune 100 или семейного бизнеса.
Вот почему в рейтинге внимательно изучаются ресурсы, которые школы посвящают этому предмету. В Стэнфорде почти половина (47,1%) всех факультативных курсов посвящена предпринимательству. На другом берегу Тихого океана, в Шанхае, Китайско-европейская международная школа бизнеса (CEIBS) может похвастаться почти таким же количеством - 46,8%. Обе школы намного превышают степень подверженности предпринимательству в конкурирующих учреждениях: Чикаго Бут (33,3%), Школе бизнеса Теппера Университета Карнеги-Меллона (33,0%) и Школе бизнеса Хааса Калифорнийского университета в Беркли (31,1%).
Создание сильной предпринимательской среды также связано с созданием сообщества студентов, живо заинтересованных в создании и развитии новых бизнес-идей. В конце концов, одна из самых привлекательных сторон программы очного MBA, которая теряет свою привлекательность в США, - это общение с одноклассниками. В школе менеджмента Андерсона Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе 83,3% студентов очной формы обучения MBA в течение 2018-2019 учебного года были вовлечены в предпринимательский клуб на территории кампуса. В Вашингтонском университете этот показатель составлял 75%, а в Школе менеджмента Келлогга Северо-Западного университета - 74,2% - немного выше, чем в Школе менеджмента Sloan при Массачусетском технологическом институте, где 69,6% очных студентов MBA обучались в предпринимательских клубах в прошлом году.
Создание кампусов для всего университета
Университеты и бизнес-школы больше, чем когда-либо прежде, вкладывают деньги в свои собственные предпринимательские экосистемы. Прошли те времена, когда MBA работали самостоятельно, никогда не встречались и не общались со студентами других школ и факультетов университета. Рассмотрим Центр предпринимательства Swartz в центре кампуса Университета Карнеги-Меллона в Питтсбурге. Когда в прошлом году Tepper School Карнеги-Меллона открыла новое здание бизнес-школы, в нем разместился центр предпринимательства для всего университета. Цель: собрать студентов из всех колледжей университета в централизованное место для инкубации идей и запуска бизнеса.
Чтобы не отставать, Wharton School при Пенсильванском университете, занимающая 23-е место в рейтинге, следующей осенью откроет двери крупного центра предпринимательства. Семиэтажный Tangen Hall площадью 68 000 квадратных футов - первое специальное пространство Пенсильвании для предпринимательства и инноваций между кампусами. Помимо Венчурной лаборатории, новые раскопки будут иметь лабораторию виртуальной реальности, производственные помещения с 3D-принтерами и лазерными резаками, а также торговую площадку на уличном уровне для студенческих предприятий.
По всей стране, недалеко от берега залива Сан-Франциско, Калифорнийский университет в Беркли занял пентхаус - и другие этажи - самого высокого здания города во имя многопрофильных стартапов, основанных студентами. Запущенная в 2012 году, Berkeley SkyDeck инвестирует 100 000 долларов в каждый стартап своей программы. За семь коротких лет стартапы SkyDeck собрали более 1 миллиарда долларов финансирования и имели 11 выходов за счет приобретений. Команды SkyDeck отвечают за проникновение скутеров Lime на улицы и тротуары вашего города, Chirp Microsystems и Symb.io.
SkyDeck работает как полноценный акселератор и быстро растет с 2014 года. В конце 2014 года SkyDeck получил 50 заявок на место в своем коворкинг-пространстве. На последний цикл поступило более 800 заявок. Количество стартапов, использующих это пространство, выросло с 20 до более 140, что потребовало расширения на другой этаж здания. Консультанты для стартапов SkyDeck выросли до более чем 200 человек из простой дюжины. Но самым уникальным и особенным аспектом этого пространства является частный инвестиционный фонд, созданный в начале 2018 года.
«У нас есть государственно-частное партнерство, которого я больше нигде не видела, - хвастается Кэролайн Виннетт, бывшая MBA Калифорнийского университета в Беркли и исполнительный директор SkyDeck. Все, что нам нужно сделать, это найти следующего Google или следующую Apple, Genentech, Intel или, как вы называете, большую компанию. Наш фонд инвестирует и продолжает все раунды, поэтому, если эта компания будет приобретена или станет публичной, никому больше никогда не придется платить за обучение в Беркли.
Куба Гудинг младший рост и вес
Конечно, дело не только в привлечении начального капитала и выходе из ликвидности. Директора по предпринимательству говорят, что сегодняшнее поколение студентов MBA все больше интересуется социальным предпринимательством. «Самое большое изменение, которое я видел здесь за последние 16 лет, - это реальный сдвиг среди студентов, желающих использовать предпринимательство как средство для достижения успеха в своей карьере», - говорит Джон Ставиг, программный директор Центра предпринимательства Холмса при университете. Миннесоты.
Это верно и для Бэбсон-колледжа. Я бы назвал это социальным сознанием или желанием делать что-то, что имеет смысл и цель, - говорит Кэнди Браш, вице-проректор отдела глобального предпринимательского лидерства в Babson. Они глубоко заботятся о таких вещах, как вода, сохранение природы или окружающая среда. Они приезжают сюда, чтобы научиться бизнес-навыкам, которые можно применить для решения некоторых из этих проблем. Это не только достижение экономического результата - вы должны это сделать, чтобы поддерживать предприятие, - но и рассмотрение социальных последствий.
